Методичні рекомендації

 12.10.21

Міністерство освіти і науки України спільно з ДНУ «Інститут модернізації освіти» підготували методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2021-2022 навчальному році.

Документ містить рекомендації для вчителів з викладання предметів в початковій, базовій та старшій школі, які вони мають використовувати у практичній роботі.

Виконання вимог зазначених державних стандартів є обов’язковим для всіх закладів загальної середньої освіти незалежно від підпорядкування, типів і форми власності.

 Завантажити Рекомендації МОН mon_metodychni-rekomendacii.pdf [19,47 Mb][440] 

Дистанційне навчання

04.10.21

Пандемія коронавірусу COVID-19 змінила освітні процеси в усьому світі. Що буде далі? Напевно не знає ніхто, але цілком зрозуміло: інтенсивне залучення технологій у навчанні триватиме, а формат «онлайн+офлайн» може стати цілком дієвим. Цього року до шкіл прийшли діти, для яких таке навчання вже є нормою. 

Як допомогти батькам і вчителям бути впевненими під час дистанційного навчання і зробити його ефективним, дізнавалися журналісти Проєкту «Навчаємось разом: дружня школа».

https://osvita.ua/school/method/84468/

Що нового в інституційному аудиті шкіл

 27.09.21

В українських школах почали приділяти більше уваги психологічному комфорту дітей та розробляти власні антибулінгові політики.

Про це повідомив директор департаменту інституційного аудиту Державної служби якості освіти Юрій Вергун у ході вебінару «Що нового в інституційному аудиті шкіл».

За його словами, за результатами інституційних аудитів у закладах загальної середньої освіти можна виокремити низку позитивних тенденцій.

Окрім вищезазначених, це і те, що вчителі планують свою викладацьку роботу та адаптують навчальні програми до особливостей конкретних класів, підвищують увагу до формування в учнів ключових компетентностей і наскрізних умінь.

Також значно зріс рівень використання педагогами цифрових технологій в освітньому процесі.

Інклюзивна освіта

20.09.21
За останні п’ять років кількість учнів в інклюзивних класах українських шкіл зросла в десять разів.

Про це йдеться в повідомленні Міністерства соціальної політики.

Згідно зі статистикою, Україна суттєво наростила темпи впровадження інклюзії в школах.

https://osvita.ua/school/inclusive_education/84399/

Робота шкіл у "червоній зоні"

 14.09.21

     У разі введення червоного рівня епідемічної небезпеки заклади освіти працюватимуть, якщо 100% працівників матимуть «зелений» COVID-сертифікат.

Поняття «жовтого» та «зеленого» COVID-сертифіката вводиться у дію змінами до постанови № 1236, ухваленими Кабінетом Міністрів.

За словами міністра охорони здоров’я Віктора Ляшка, сертифікат міститиме інформацію про вакцинацію, негативний результат тестування (діє 72 години) або одужання від COVID-19.

«Так званий «жовтий» сертифікат матиме інформацію про перше щеплення, а «зелений» – про повний курс вакцинації», – повідомив Віктор Ляшко.

Таким чином, тепер у разі введення жовтого рівня епідемічної небезпеки навчальні заклади працюватимуть за умови наявності не менше як 80% працівників з «жовтими» чи «зеленими» COVID-сертифікатами.

У разі введення червоного рівня епідемічної небезпеки заклади освіти працюватимуть у звичному режимі, якщо 100% працівників матимуть «зелений» COVID-сертифікат.

Новий проєкт про атестацію педагогічних працівникіа

 07.09.21

Міністерством освіти і науки розроблений новий проєкт про атестацію педагогічних працівників.

Документ визначає порядок проведення атестації педагогічних працівників як системи заходів, спрямованих на всебічне та комплексне оцінювання їх педагогічної діяльності.

Проєкт документа винесений для громадського обговорення, що триватиме впродовж місяця.

https://osvita.ua/school/reform/84116/