Друге засідання методичного об’єднання вчителів природничо-математичного циклу

01.11.2024 

31 жовтня 2024 року відбулося засідання методичного об’єднання вчителів природничо-математичного циклу Новопетрівської гімназії Осипенківської сільської ради Бердянського району Запорізької області. На зустрічі були присутні п’ять педагогів, що обговорювали ключові питання, пов’язані з підходами Нової української школи (НУШ) та розвитком компетентностей учнів.

Основні теми та обговорення:

1. Учитель Нової української школи. Голова методоб’єднання Лутчак Г.П. наголосила на важливості компетентнісного підходу. Було підкреслено, що роль учителя сьогодні – не лише передача знань, але й наставництво, залучення учнів до активного навчання.

2. Суб’єкт-суб’єктна взаємодія в освітньому процесі. Кравець Є.І. представив інноваційні методи побудови партнерських відносин між учителями та учнями. Йшлося про підтримку самостійності та відповідальності учнів, що сприятиме розвитку навичок співпраці.

3. Діяльнісний підхід у навчанні. Салій К.О. розповіла про доцільність діяльнісного підходу, який стимулює розвиток критичного мислення та творчості. Учителі обговорили приклади реалізації цього підходу в різних дисциплінах.

4. Позакласна робота та розвиток ключових компетентностей. Лутчак Г.П. акцентувала увагу на підготовці учнів до предметних олімпіад та інтерактивних природничих конкурсів. Було наголошено на важливості формування логічного мислення і заохочення учнів до позакласної діяльності.

5. Огляд методичної літератури.  Поросюк А.В. зробила огляд сучасних видань для вчителів, що сприятимуть удосконаленню професійних навичок. Було також запропоновано організувати обмін досвідом із застосування нових методичних розробок.

Ухвалені рішення:

• Продовжувати розвиток компетентнісного підходу відповідно до вимог НУШ.
• Поглиблювати суб’єкт-суб’єктну взаємодію на всіх етапах навчального процесу.
• Систематично впроваджувати діяльнісний підхід у навчанні, особливо зосереджуючись на природничих дисциплінах.
• Організувати підготовку до олімпіад і конкурсів, враховуючи розвиток ключових компетентностей учнів.
• Поповнити методичний фонд гімназії новими виданнями та провести додатковий огляд літератури.

Таким чином, засідання відобразило прагнення колективу до впровадження новітніх освітніх підходів, спрямованих на всебічний розвиток учнів і підвищення професійної компетентності вчителів.